viernes, 8 de mayo de 2020

Edcucación Física - Profesor Gonzalez - Contenido Entrenamien to


ENTRENAMIENTO FUNCIONAL
El entrenamiento funcional es una modalidad muy elegida, ya que considera al cuerpo humano en su totalidad. Y es que no se entrenan músculos aislados, sino que los movimientos que se realizan en forma cotidiana ejercitan tanto la movilidad estática como la estabilidad dinámica.
Esta modalidad de entrenamiento, con origen estadounidense, fue utilizada en sus comienzos para entrenar a fuerzas especiales como SWAT. Sin embargo, tiempo después también se utilizó en programas de rehabilitación para que el paciente pudiera recobrar aquellos movimientos que por alguna razón había perdido. De a poco fue introduciéndose en el fitness y el entrenamiento deportivo hasta que se convirtió en el indicado para aquellas personas que quieran o tengan que trabajar tanto los músculos como las articulaciones, ligamentos y tendones de manera coordinada y global.
Lo cierto es que este método consiste en movimientos que permiten un mayor funcionamiento global del cuerpo y una mejora del rendimiento consecuente de una adecuada estimulación y mayor coordinación. Se trabaja con aceleración metabólica, lo que ayuda a quemar grasas.
“El entrenamiento funcional es diferente a otras disciplinas porque ejercita la coordinación, la agilidad, la velocidad, la fuerza, la potencia, la flexibilidad y la resistencia”, se enumeró los beneficios de practicar este tipo de entrenamiento. Estos son:
·         Entrena movimientos, no músculos aislados.
·         Previene lesiones.
·         Aumenta la agilidad y la coordinación.
·         Enseña al sistema neuromuscular a recordar patrones de movimiento para combatir el desequilibrio.
·         Es más productivo y efectivo, ya que se entrenan más grupos musculares en menos tiempo.
·         Se queman más calorías sobre otros sistemas de entrenamiento.
·         Rehabilita las lesiones.


Desventajas
Al ser un entrenamiento tan completo y complejo debe ser dado por instructores especializados y con experiencia en el rendimiento deportivo.
En cuanto al tipo de ejercicios que deben estar presentes en una clase, la especialista aseguró que no pueden faltar los ejercicios multiplanares, cambios de dirección y superficies inestables. Además cada sesión debe representar un desafío por cumplir, por eso, la aceleración metabólica es mayor, produciendo más quema de calorías.
Antes de empezar a hacer esta actividad se debe tener en cuenta:
·         Se inhala en la posición inicial, se exhala durante la ejecución.
·         Se comienza con una serie de 10 repeticiones, pudiendo llegar a 15 o 20. Luego, se agrega una serie más, hasta llegar a 3.
·         Los ejercicios son para ambos sexos.
Además, la especialista enumeró los cinco ejercicios más frecuentes de esta modalidad de ejercicios que se pueden hacer fuera de un gimnasio. Estos son:
Ejercicio 1
Posición inicial: la persona se debe parar frente al cajón.
Ejecución: subir y bajar alternando las piernas. La intensidad depende de la altura del cajón, aumentando la frecuencia en la subida y bajada, o teniendo un objeto en cada mano.
Materiales: Este tipo de ejercicios se suelen hacer con un cajón. También se puede utilizar una silla baja, una butaca o un escalón alto.
Músculos que trabajan: cuádriceps, glúteos, gemelos.
Ejercicio 2
Posición inicial: la persona debe estar parada delante de una serie de conos que deben formar un triángulo cuya base se ubique frente a ella.
Ejecución: inclinar el cuerpo hacia adelante en dirección a cada uno de los conos con los dos brazos juntos y volver a la posición inicial.
Materiales: en caso de no tener conos, se puede realizar con botellas.
Músculos que trabajan: abdominales, espinales, glúteos y piernas.
Ejercicio 3:
Posición inicial: la persona debe estar acostada en el suelo. Una vez ubicados se deben apoyar los talones o pies sobre una pelota grande. La altura debe ser la que permita, en esta posición, es vital tener la cola fija en el suelo.
Ejecución: elevar la cadera, tratando de alinear las rodillas, cadera y hombros, para luego descender a la posición inicial.
Materiales: pelota grande. Sino también se pueden apoyar los pies también en una silla, en la cama o el sillón. Lo importante es controlar la altura para que tu cola no se despegue del suelo.
Músculos que trabajan: glúteos, isquiotibiales, espinales.
Ejercicio 4
Posición inicial: la persona debe permanecer parada con las piernas juntas, tomando la pelota.
Ejecución: realizar un paso grande hacia adelante formando un ángulo recto, sin que la rodilla supere la punta del pie. Llevar la pelota hacia atrás y al costado de la pierna adelantada, realizando una rotación del tronco. Volver a la posición inicial y realizar el movimiento con la otra pierna.
Materiales: pueden ser varios elementos como por ejemplo una lata de tomate, almohada, botella de agua, botella cargada con arena.
Músculos que trabajan: cuádriceps, glúteos y abdominales.
Ejercicio 5
Posición inicial: la persona debe estar parada, con las piernas abiertas y la punta de los pies hacia adelante.
Ejecución: llevar la pelota hacia el pie derecho. Piernas semiflexionadas, para luego extender hacia arriba y hacia la izquierda.
Materiales: la pelota debe pesar 3,5 kg. También se puede reemplazar con paquetes de arroz, botellas con arena (aumenta la intensidad) y latas de conserva.
Músculos que trabajan: oblicuos del abdomen, extensores de columna, hombros y brazos.
Bien alumnos así comenzamos un nuevo tema. Vamos a desarrollar un par de clases más y luego deberán realizar un video de un minuto de duración, en donde podrán elegir por lo menos tres ejercicios de los que desarrollaremos. Creando así una serie. Y lo presentaran como tarea final. A fines de Mayo. Saludos.

jueves, 7 de mayo de 2020

LENGUA Y LITERATURA - EL CURRICULUM VITAE

ESCUELA SECUNDARIA N°89
CURSO: 6TO CS SOC.
DOCENTE: CANO SILVINA
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
TIEMPO PROGRAMADO: 4 CLASES

TITULO: ¿QUÉ SABES SOBRE EL CURRICULUM VITAE?
TEMA: EL CURRICULUM VITAE

CONSIGNA:
1- MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICATIVO


2- COPIAR EL SIGUIENTES TEXTO EN LA CARPETA.
Qué es y para qué sirve un currículum vitae
Un currículum vitae o por su abreviatura CV es un documento que se utiliza como herramienta para presentar una relación expresa y clara de los datos, las habilidades y experiencias laborales de una persona, con la intención de ser preseleccionado para una entrevista de trabajo.
Es parecido a un buen anuncio o invitación que envía o entrega una persona aspirante a un empleo, el cual incluye toda la información sobre su vida laboral, los datos de contacto e indica el lugar donde reside.
El objetivo de un currículum vitae es generar una buena impresión e interés para darse a conocer y así conseguir una entrevista personal, finalizando con conseguir ese puesto de trabajo tan deseado.

Datos primordiales en tu CV

En un currículum vitae deben incluirse los datos personales, para así hacer más fácil la lectura y la comprensión de quieres eres, cómo contactar contigo y que has estado haciendo estos últimos años.
Entre los datos más importantes están están:
·         Nombres y apellidos.
·         N.I..
·         Fecha y lugar de nacimiento.
·         Estado civil.
·         Ubicación de tu domicilio.
·         Números de contacto, mínimo dos.
·         Dirección del correo electrónico personal a la que accedes frecuentemente.
·         Estudios realizados indicando la fecha de comienzo y fin, centro académico, y lugar donde han sido realizados.
·         Postgrados, cursos o talleres realizados igualmente indicando la fecha de comienzo y fin, centro, y lugar donde han sido realizados.
·         Experiencias profesionales indicando la fecha de comienzo y fin, nombre de la empresa y funciones desempeñadas.
·         Idiomas que dominas y en el nivel correspondiente.

Errores que debes evitar al hacer un currículum vitae

·         Que el título sea “Currículum Vitae”: si deseas que tu currículum destaque sobre los demás, es preferible poner otro título más llamativo.
·         Dirección de correo electrónico inapropiada: crea un correo sencillo y profesional.
·         Las faltas ortográficas: es uno de los peores errores que puedes llegar a cometer. Asegúrate de escribirlo todo perfectamente.
·         Hacer un CV para todo: La mayoría de la personas utilizan el mismo currículum para todas las ofertas de empleo. Debes personalizar tu CV para cada puesto.
·         Muy extenso: que tu currículum vitae tenga 4 páginas no quiere decir que sea mejor. Agrega solo la información más importante.
·         Utilizar un lenguaje difícil de leer: evita usar muchas abreviaturas, neologismos, tecnicismos, entre otros. Además debes utilizar un lenguaje neutro.
·         Incluir detalles que tienen ver con el puesto: No está mal escribir tus aficiones pero si no aportan nada, es mejor no ponerlas.
·         Demasiado creativo: si eres una persona creativa no está mal demostrarlo en tu CV, pero debes evitar sobrecargarlo utilizando diferentes tipos de letra, colores y demás.
·         Incoherencia: antes de entregar el currículum revisa exhaustivamente las fechas verificando que está bien con tu historial laboral. Un currículum con incoherencias levanta muchas sospechas, lo que puede hacer que quedes descartado en el proceso de selección.
·         No destacar tus logros: debes incluir tus logros obtenidos, pero sin ser muy arrogante.
·         Poner mal los datos: verifica que tus números y dirección de correos electrónicos estén bien escritos. Aunque seas un buen candidato para el puesto si pones mal tus datos de contacto, estás perdido.
·         Muy modesto: si tienes cosas buenas que mostrar en tu CV ponlas sin cortarte.
·         Formato aburrido: no debes ser ni muy creativo, pero tampoco nada creativo. Busca un formato que llame la atención y tenga detalles creativos que se adapten a ti, mostrando una parte de tu personalidad.
·         Objetivo poco claro: debes aclarar cuáles son tus objetivos enfocándolos a las necesidades de la empresa.
·         Distintas versiones: utiliza solo una versión de CV, y que esta sea la más atractiva y la que mejor va con tu personalidad.

Tipos de currículum y plantillas a elegir

Una web donde podéis descargar plantillas profesionales para editar a vuestro gusto es plantillascurriculum.gratis, donde vas a poder elegir para crear el currículum que más se adapte a tu personalidad y oficio al que te hayas dedicado.
Cronológico: es el currículum en el que toda la experiencia profesional se plasma ordenada por fechas. siempre al principio el último lugar en el que estuviste trabajando. Te favorece usarlo si tienes poca o nada de experiencia y necesitas un cv corto.
Cronológico inverso: es el más utilizado, se trata de una variante del CV anterior. Aunque cambia el orden en el que debes incluir la experiencia profesional, en este caso debes iniciar incluyendo desde la experiencia profesional más reciente hasta la más antigua.
Se utiliza cuando los cargos desempeñados han sido similares y de forma constante en el tiempo.
Cronológico funcional: la experiencia se clasifica respecto al puesto y cargo ocupado en cada caso. Debes utilizarlo si has desempeñado 2 o más cargos pero en distintas empresas
Mixto: es la combinación del currículum el funcional y el cronológico. Es el que más se recomienda y uno de los más utilizados, ya que es más ordenado y simple a la vista.
Creativo: este tipo de currículum también se ha utilizado mucho en el último año. Marca la diferencia sobre todo si te postulas en un sector como diseño, edición y este tipo de profesiones creativas dando así una pequeña muestra adelantada de lo que eres capaz de hacer.
ACTIVIDAD: ELABORA TU PROPIO CURRICULUM VITAE  PARA SER PRESENTADO AL   SIGUIENTE AVISO CLASIFICADO.
EMPRESA IMPORTANTE, requiere Gerente de Ventas, Jefe de Ventas, supervisores y vendedores; con experiencia, Enviar CV a: jcastrop@cementowari.com


IMPORTANTE: EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EL DIA VIERNES 15/5/2020
-          Se reciben consultas en el horario de clases. Los días jueves y viernes.
-          A partir de los trabajos presentados se realizará una evaluación cualitativa y formativa de los aprendizajes durante este periodo de emergencia sanitaria,
para completar la misma al regreso de la actividad 

miércoles, 6 de mayo de 2020

MATEMATICAS : FUNCION EXPONENCIAL GRAFICOS

  

MATEMATICAS : FUNCION EXPONENCIAL GRAFICOS


Problema Ejemplo 1: f es una función dada por
f (x) = 2 (x + 2)


  1. Encuentra el dominio y el rango de f.
  2. Encuentra la asíntota horizontal de la gráfica de f.
  3. Encuentra la X y la intercepta y de la gráfica de f si los hay.
  4. Dibuje la gráfica de f.

Ejemplo 2: f es una función dada por
f (x) = 3 (x + 1) - 2
  1. Encuentra el dominio y el rango de f.
  2. Encuentra la asíntota horizontal de la gráfica de f.
  3. Encuentra la X y la intercepta y de la gráfica de f si los hay.
  4. Dibuje la gráfica de f.

martes, 5 de mayo de 2020

INGLES - 05/05/2020


ENGLISH CLASS
Good afternoon!
La clase de hoy está basada mayormente en la producción de parte de ustedes usando lo que venimos practicando. La misma será clasificada con una nota diferente. Es decir, tienen una nota por la entrega de las clases realizadas y otra nota más por  la entrega de la clase de hoy.
En el punto 1 deben responder preguntas directas.
En el punto 2 deben inventar y responder 4 preguntas directas con el verbo ser/ estar en pasado.
En el punto 3 deben escribir 4 oraciones usando adverbios de tiempo para el pasado, también con was y were.
En el punto 4 deben escribir 4 oraciones negativas con el verbo ser/estar en pasado ( wasn’t – weren’t)
Para la redacción de preguntas y oraciones tener en cuenta que al hablar siempre en pasado deben ser situaciones del pasado o que hayan terminado.
Deben usar como apoyo los ejemplos y explicaciones de las clases anteriores.
Este trabajo debe ser entregado hasta el viernes 15 de mayo.
Todo lo redactado es individual. No pueden entregar trabajos iguales a sus compañeros.
Copiar la clase que comienza a partir de la fecha, resolver y enviar a guadalupemolas@hotmail.com
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May 5th, 2020.
Simple Past – Verb to be (was – were)
1-      Answer.

a.       Were The Beatles from England?
b.      Was Mercedes Sosa from Tucumán?
c.       Was David Bowie a politician?
d.      Were Miley Cirus and Christina Aguilera famous when they were adolescents?
e.      Were you famous when you were a child?

2-      Write 4 direct questions and answer them.

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3-      Write 4 sentences in simple past and use adverbs of time.

Example:     I was a student twenty years ago.

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4-      Write 4 negative sentences with the verb be in the simple past.

Example: Mariana wasn’t at the disco last Saturday night.

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lunes, 4 de mayo de 2020

ÉTICA - CONCIENCIA MORAL


CONCIENCIA MORAL
COMENZAMOS…

¿De que tratan las viñetas?
¿Quién es el inquilino al que hace referencia Mafalda?
¿Por qué la conciencia de Manolito le habla muy a menudo?



La conciencia Moral: La conciencia moral es esa voz interior que nos obliga a actuar de una forma y también nos dice si son correctas o no nuestras acciones. Es la capacidad de juzgar no solo nuestras acciones, sino también las de los demás, como buenas o malas.


¿Para qué sirve?

Ø La conciencia moral es una parte fundamental en la vida de una persona, ya que permite comprender qué clase de persona se es. Entonces, la conciencia moral tiene un punto de vista interno y otro externo que depende de aquel.
Ø En el sentido interior, es la posibilidad de elegir con base en un código ético el camino o acción a seguir. Esa elección se basa también en conocer que cada acción tiene su consecuencia y que, como tal, el ser humano es responsable. Esa interioridad también permite evaluar los pensamientos, los actos, los hábitos y el modo de vida; por supuesto que en esta evaluación aparecen los juicios de valor.
Ø Además dicha interioridad tiene una relación directa con el exterior, ya que con base en esos valores morales es que el hombre va a actuar, y no solamente eso, sino que también va a juzgar las acciones de los demás.
Ø De modo que la conciencia moral es lo que permite al ser humano darse cuenta de lo que vale, de lo que es valioso en la vida, de lo que es bueno, o al menos se da cuenta de lo que no vale la pena o hay que evadir.
Ø  
Ejemplos
En cuanto a ejemplificar la conciencia moral, cabe recordar que esta tiene que ver con valores morales de cada individuo; esto implica que en algunos casos estos pueden ser también aceptados por la sociedad. En cambio, en otros casos solo representan el valor o elección moral individual.
-Juzgar como valiente a una persona que se arrojó al mar tormentoso para salvar a otra persona que se está ahogando.
-Sentirse arrepentido por alguna palabra o acción realizada.
-No gritar a quien ofende o agrede, por considerar que merece respeto aunque él no lo aplique.
-Decir la verdad, aunque esto implique que otras personas no lo tomen bien.
-Pedir disculpas a una persona luego de haberla ofendido, por haberse dado cuenta de que se ha obrado o dicho algo incorrecto.
-Respetar la propiedad y los bienes de los otros.

ACTIVIDADES
1)   Ejemplifica 5 situaciones donde haya actuado tu conciencia moral.
2) Lee atentamente el siguiente artículo periodístico y responde las consignas que se encontraran a continuación.



Santiago del Estero
Robó una bici, se arrepintió y la devolvió con una carta: “Era por necesidad”
Ocurrió en la localidad de Quimilí. La víctima, una médica de 28 años, había pedido ayuda por redes sociales.
Un ladrón arrepentido devolvió una bicicleta y pidió perdón por carta en Santiago del Estero.

Un ladrón robó una bicicleta a una médica y horas más tarde, luego de que la víctima se quejara por redes sociales, la devolvió con una carta manuscrita en la que pedía "perdón".

Un ladrón arrepentido devolvió una bicicleta y pidió perdón por carta en Santiago del Estero.

La situación ocurrió en la localidad de Quimilí, población rural ubicada a 220 kilómetros al sureste de la capital santiagueña.
Tras el robo, la médica Catalina Parodi (28) descargó su bronca en las redes sociales al contar que le "sacaron" de su casa la bicicleta.
A las pocas horas, alguien llamó a la puerta de su vivienda y al abrirla se encontró con la bicicleta y una carta en la que el ladrón le pedía disculpas.
"Hola, disculpa, no volverá a pasar, era por necesidad, gracias", indicaba la nota manuscrita colocada en el asiento de la bicicleta que diariamente utiliza la profesional para ir hasta su lugar de trabajo.
Catalina volvió a las redes sociales para contar el final de la historia. Mostró una foto del papel con el que encontró su bicicleta y escribió un sentido mensaje para el ladrón arrepentido.
“Apareció mí bicicleta, la dejaron en la puerta de casa con una notita. Te perdono de todo Corazón y agradezco que me hayas devuelto la Bici... Pido a Dios que te bendiga y puedas dejarte ayudar. Muchísimas gracias a Todos los que compartieron la foto. Dios y nuestra Madre los bendigan”, posteó
La investigación del episodio se encuentra a cargo de la Policía Departamental 12 de Quimilí.


a)   ¿De qué trata el articulo? ¿Qué Sucedió?
b)  ¿Por qué consideras que esto fue noticia?
c)   ¿Por qué crees, que el ladrón re arrepintió? ¿Cómo actuó su conciencia Moral?




Epistemología - Clase N°9


Clase N°9
Epistemología
Contenidos: Los tipos de conocimiento.
Tiempo: Lunes  04/05.  80 minutos.
Actividades:
1)      A partir de la lectura del texto elabore un cuadro comparativo con las principales características de los tres tipos de conocimiento.
2)      Busque dos ejemplos de cada tipo de conocimiento.


viernes, 1 de mayo de 2020




Estimados Alumnos la semana que va desde el 27/04 al 01/05, no se enviaran actividades, pero  haremos un repaso por  sobre lo que venimos trabajando y completaremos aquello que nos esta faltando.
Si hay inquietudes o dudas, vía washApp  nos seguimos comunicando.

saludos !!!




La ética de la caza y el cazador responsable - Trofeo caza!